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Programación de videojuegos en el Penta UC

Jueves, 15 de noviembre de 2012
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Programación de videojuegos en el Penta UC

En el contexto del II Encuentro de Educación y tecnología, organizado por la Factultad de Geografía de Historia y Letras de la UMCE, presenté hoy la charla “Programación de videojuegos en el PentaUC”. En este trabajo resumo los principales logros del curso “Jugando con la programación” que hemos desarrollado en los últimos 5 años en el programa Penta UC.

A continuación comparto la presentación realizada.

El curso “Jugando con la programación” es una propuesta de programación de videojuegos para niños del programa Penta UC, curso por en el que han participado cerca de 300 estudiantes en las 10 versiones que hemos desarrollado.

Esta charla es un resumen de mi examen de grado del programa de Magister en Educación Matemática desarrollado en la Universidad de La Frontera, donde presenté la tesis “potencial de la programación de videojuegos para el desarrollo del pensamiento matemático”, donde busco identificar qué aprendieron estudiantes que participaron y qué problemas matemáticos surgieron.

Además, es inevitable relacionar la problemática de los talentos académicos con la de la equidad en Chile, y hago algunas menciones sobre el rol que cumplimos al trabajar con niños y jóvenes en edad escolar siendo consientes de la segregación, inequidad y pérdida de talento.

Finalmente, hago algunas menciones de la relación que estimo debe existir entre la tecnología y el currículum escolar, más allá de la lógica de “integración curricular” que es esencialmente utilitaria y que en cierta medida caracteriza cómo se pensó el uso de las TIC en Chile en los años 90.

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Artículo publicado en http://www.geometriadinamica.cl/2012/11/programacion-de-videojuegos-en-el-penta-uc/.